Glosario

Diametralmente: Habla del diametro de un extremo a otro.
 
Innato: Es decir de nacimiento.
 
Ende: Es un orden de afiliacion.
 
Ontologia: El estudio de ser.
 
Menester: Hacer algo en necesidad de hacer.
 
Cabal: Hombre honesto con principios es decir es un hombre completo.
 
Prehesible: Ver antes de algo es decir preveer.
 
Holistico: Es decir todo con todo.

Ensayo

Al iniciar les daré una pequeña introducción de lo que les hablare que es de acerca de la ciencia y tecnología, desde lo más relevante de la historia de ambas, quien empezó a ser uso de ellas, los descubrimientos, argumentos, artículos etc. ,presentando con las ideas y palabras de tanto de los dos subtemas, la función que se llega a considerar en el entorno, tanto como, con sus especificaciones, así  como lo considera un filosofo, a la idea que lo plantean  y como lo llego a considerar con mis propios conocimientos y prácticas, es decir en mi vida cotidiana que vivo, como las nuevas experiencias como nuevos conocimientos y hechos de  la realidad y así mismo considerar mi idea con el de un filosofo llamado Heráclito. Se  les mencionara lo de las inconformidades como en científicos como en filósofos en sus pensamientos y así mismo a poder  llegar a romper un paradigma tanto, el paradigma que tenemos así que lo llevamos de la mano con los conocimientos y cualidades del propio tema. Las Posibilidades serán los conocimientos y las nuevas ideas que obtendremos, serán interesantes porque adquiriremos  un nuevo paradigma en el tema y especificarnos para no llegar  a un conflicto, y al extremo de enredarnos de nuestro paradigma.

Sostengo de lo que hablo porque considero que la ciencia ha influido en beneficio en el entorno pero yo diría que ahora en día a influido mucho mas la tecnología por el motivo de la relación que tienen  con niños, jóvenes y hasta un adulto la tecnología a llegar a envolverlos en las funciones como en las aplicaciones, funciones, y hasta llegar al diseño  que contiene un aparato que más bien es  un objeto que nos mantiene en obsesión. Y sin embargo con la ciencia que nos bridan aquellos científicos nos  sorprenden con las nuevas ideas que nos brindan y las llevamos a cabo para ver si llega a funcionar, no se una sustancia, un descubrimiento biológico a lo que llegamos a ver como formulas o lo que llega hacer un científico en común.

Mi principal objetivo sería ver o cambiar mi paradigma de ciencia y tecnología en la influencia en la sociedad y poder dar en cuenta que la función que llegamos a darle tanto en la ciencia como en la tecnología no es bueno para uno, llegamos luego a tener problemas como de pensamiento hasta el extremo de llegar a tener una enfermedad referida a nuestra salud, las consecuencia y ventajas. Daré ejemplos para poder a llegarles a dar a entender la consideración de ambas. Sus características comparaciones y dificultades para tratarlas si llegamos a una solución o no hay solución si sustentamos las ideas expresadas del dicho tema.

Les presentare en el desarrollo todo esto que les deje en esta parte. Para no meternos en conflictos y esperar lograr el entendimiento, del que lo está leyendo,  sostener su paradigma o cambiar e iniciar una revolución de aquel. Entonces les brindare los principales puntos del tema para llegar a discutirlo.

Lo que les presentare en el desarrollo de los ambos temas será como una discusión primero le hablare de una y después compararlas para no llegar a una confusión.

Bueno hablaremos primero de la ciencia es el conjunto de conocimientos sobre una materia determinada, a los que se llega mediante la observación y análisis de sus fenómenos, causas y efectos. Si llegamos, hablar de los primeros  descubrimientos fueron como la penicilina, la anestesia, insulina o los rayos X y fueron o son agradables desde los descubrimientos de aquellos científicos por ejemplo de que inventaron un medicamento fue genial al saber que ya habrá una solución a la cura de un problema de enfermedad, y cuando salen más cosas como por ejempló la experimentación que llegaron a tener científicos para ver cada reacción de cada sustancia se oye interesante y les pregunta cuánto llego a durar esa emoción que llego que era una alternativa en nuestras vidas.

Y sin embargo cuando hablamos de tecnología sabemos a qué se refiere al conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo y llegar a conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto. Y sin embargo cuando empezó a realizarse o salir los dichos aparatos teléfonos, mp3, computadoras, internet, tableta, etc. y cuanto interés hay en día hay en estos aparatos sin importancia que llegan a obtener de los jóvenes y llegan a tener la facilidad de que un adulto tenga una facilidad impresionante a la función de estos objetos.

Y no solo hablamos de la función si también las aplicaciones que llega a obtener cada aparato. Y también me pregunto el que empezó a creer esto que es la tecnología quien fue Leonardo Da Vinci el recopilo la tecnología de los artesanos e ingenieros, supongo que ya tenía en mente el control que tuvieran las personas al obtener un aparato de estos. Considero que tuvo una genial idea y descubrimiento en construir estos aparatos así como hay ventajas ahora hay desventajas, el problema que veo en la sociedad es por el uso de estos aparatos es como si el aparato manejara al humano más bien dicho el control de ellos.

Y mi pregunta que me hago que pasaría si estos aparatos llegaran de funcionar como seria su reacción de la sociedad en ellos, me imagino y seria como una crisis mental por que como su cerebro ya está acostumbrado a manejar día a día estos aparatos es como si les dejaran una costumbre.

Y a donde queda la ciencia el que llego a impulsarla fue galileo tal y como ahora la conocemos me pregunto ¿Por qué  la ciencia y la tecnología se llegan a relacionar? Yo respondo que si llega a relacionarse una con otra porque aunque no quisiéramos se relación y se necesitan, sus definiciones de ellas suponen decir lo mismo otra aportación seria que los dos llegan a tener la mismo atención la tecnología necesita, ver su producto, y esperar sus resultados y si no llegan a obtener lo que esperaba lo vuelve a intentar, buscar su error y lo corrigen y así sucesivamente hasta que llega a obtener lo de su planteamiento y observar sus resultados, así la ciencia necesita de unos pasos para poder lograr lo que deseen y tener un cierto tiempo. Así que por eso pienso lo que les planteo y lo relaciono con lo que dice Heráclito con mi pensamiento él dice que “este orden del mundo, el mismo para todos, no lo hizo dios ni hombre alguno, si no que fue siempre, es y será, fuego siempre vivo, vendiendo según medidas apagando según medidas” (Heráclito, 2012). Porque  considero que las cosas cambian tanto en los pensamientos como en los aparatos pero siguen ahí, son los mismos pero lo que pasa en la sociedad es que según se actualizan con sus nuevos aparatos que llegan a ver en los aparadores de las tiendas solo lo que logran son ganancias económicas y así que supongo que presionan a los que llegan a producir más aparatos para ganar.

Pero los seres humanos lo que no llegan a ver son que adquirir estos aparatos luego llegan a ver problemas de salud y a ciencia lo ha descubierto hay ciertas consecuencias así que llego a dar y ver que si llegue a dar un nuevo paradigma a pesar de la revolución que hicimos.

Así que llegue a la conclusión que el gran problema es lo social puede llegar ser más grande si no tomamos precauciones y alternativas, no lo digo solamente en el estado si no también hablo y me refiero en todo el mundo, qué lo utilizamos en la vida diaria tanto en la comunicación como en la necesidad de utilizarlo, sin embargo lo que llega a pasar por esto. Pasa entre un proceso y proceso de cambios y transformación constantes, como de ciencia como de tecnología esta situación en la que llegamos hay muchas veces nos someten y manipulan, ya que decide estos aparatos en nosotros a pesar de nosotros y en muchas ocasiones sin nosotros, y sin embargo con lo que digo estarán de acuerdo porque es así y lo seguirá siendo si lo seguimos manipulando la ciencia y la tecnología a pesar de la ventajas de la humanidad no vemos las consecuencias que nos llegan afectar.

  

CONSEPTOS DEL RESUMEN DE THOMAS S. KUHN Y LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS.

GESLATICO: Esta es una palabra alemana, interpreta fondos y formas (una sola mirada) cuando se refiere.

TÁCITO: Que no es incluido, evidente (se puede ver evidentemente).

IMCOSURABILIDAD: Se refiere que no se puede comparar dos cosas (no se encuentran  sus características).

HISTORIZADO: Que se hace una historia es decir la sucesión de lo que está pasando.

ENIGMA: Se trata del dicho o de la cosa que no se puede comprender o que no logra interpretarse. Un enigma también es un conjunto de palabras de sentido encubierto para que el mensaje sea de difícil entendimiento.

CONSTRACTANDO: Se refiere a comparar características.

INTERLUDIO: Es un espacio entre una melodía intermedio de dos de ellas.

GÉNESIS: Principio u origen de una cosa.

Thomas Samuel Kuhn (1922-1996). Es un filósofo de la ciencia, historia y científico que nación en Cincinnati, Ohio en 1922.

Kuhn reconoce una razón epistemológicamente observar la relación entre la ciencia y la historia y elabora un ensayo sobre la mecánica que va de Aristóteles a Galileo.

Ocupó principalmente de cuestiones de filosofía y de ciencia, se planteaba preguntas;

¿Cómo se lleva a cabo la actividad científica?

¿Existe un mismo patrón en dicha actividad que se pueda aplicar a lo largo de las distintas épocas históricas?

¿A qué se debe el aparente éxito en la obtención de conocimientos de la ciencia?

Dicho conocimiento, por otra parte, ¿es acumulativo a lo largo de la historia?

Con estas preguntas se dedicaba a investigar la física aristotélica y la comparación de newton. Las ideas de Aristóteles eran absurdas, de acuerdo al marco teórico de newton pero eran adecuadas por el avance científico de su momento, en cierto sentido por el paradigma  de su tiempo.

Profundiza la ciencia en el único método científico que concluye con el análisis de la ciencia.

Kuhn concluye que la ciencia ni es la actividad  continua, sistemática, y ordenada, si no que más procede en fases sucesivas de revolución y consolidación.

La ciencia no es una empresa puramente objetiva y racional.

Una comunidad de práctica se pone de acuerdo en ciertos aspectos teóricos y metodológicos.

Visión Historiada:

La ciencia es una actividad que ocurre dentro de una comunidad de práctica, que tiene influencias políticas, económicas, morales, etc.

Esta actividad humana, no aprueba de as personas y tampoco es una serie de verdades universales esperando ser descubiertas.

La historia del conocimiento científico la estructura de las revoluciones  científicas mostro una forma de pensar la ciencia, más humana, más cruel pero también con reflexiones en relación a lo construcción de estos conocimientos. Kuhn llama revoluciones científicas a los episodios extraordinarios que dan lugar a cambios en los compromisos profesionales, y esa es la base de sus planteamientos.

Elementos que exponen en su postura:

Ciencia-pre paradigma

Ciencia normal

Paradigma

Anomalías

Ciencia extraordinaria

Nuevo paradigma

Inconmensurabilidad

La ciencia históricamente ha avanzado por saltos cualitativos, ninguno de ellos es acumulativo, es decir, se avanza a partir de rupturas de modelos de paradigma que en su modelo son dominantes.

Los pasos de un paradigma:

1.      Establecimiento de un paradigma

2.      Ciencia normal

3.      Crisis

4.      Revolución científica

5.      Establecimiento de un nuevo paradigma.

LA NOCIÓN DEL PARADIGMA

Introducida por Thomas Kuhn, sirve para describir los cambios o revoluciones científicas.

Un paradigma, es un modelo o patrón aceptado por los científicos en determinado momento histórico, también como un sistema de tácitos. El paradigma enfoca limites, da marco y dirige los esfuerzos de la investigación de a investigación de las comunicaciones científicas y criterios, identifica un campo.

Cabe mencionar Kuhn, establece varios sentidos al referirse al paradigma sentidos que no se oponen en sí mismos.

a)    Constelaciones de acuerdo a  un grupo.

b)    Proporciona modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.

c)    Proporciona herramientas teóricas y metodológicas para investigaciones posteriores.

d)    Conjunto de compromisos básicos que comparte la comunidad: leyes fundamentales, entidades y procesos, procedimientos experimentales y criterios de evaluación.

Kuhn considero que a los paradigmas como realización científica universalmente reconocida que, durante cierto tiempo, proporciona modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. La explicación debe aplicarse por igual al resto de los cuerpos celestes los paradigmas son, por lo tanto, macro teorías que se aceptan por toda la comunidad científica y a partir de ellos se realiza la investigación. Todo paradigma contiene una parte  teórica y una práctica; indicando los patrones de comportamiento que se han de seguir.

CIENCIA NORMAL

Resuelven sus problemas y explican la realidad desde un paradigma teórico periodo de ciencia normal, en síntesis el campo de investigación unificado bajo la dirección de un mismo marco de supuestos básicos al obtener logros en el pasado relacionados con su campo, las creencias de teorías y métodos para resolver problemas.

Esta fase desarrolla de la ciencia ocupa la mayor parte del tiempo de los científicos.

Los científicos revolucionarios que han realizado trabajos rutinarios de comprobación para mostrar o poner a prueba la solidez del paradigma en el que se basan.

Ciencia; son hechos, teorías y métodos lo cual el desarrollo científico se mira gradual o acumulativo: los conceptos se van añadiendo, solos en combinación, al caudal creciente de la técnica y el conocimiento.

La ciencia normal se desarrolla acumulativamente, ella evoluciona resolviendo enigmas y enfrentando anomalías, en su vez desembocan en revoluciones científicas desde estas diferencias no surge de un proceso racional sino de incidentes arbitrarios, personales e históricos que atañen a una comunidad científica dada en momento histórico determinado.

ANOMALÍA

Persisten en dichas fallas,  y se convierten en problemas nos resueltos, a eso se les denomina anomalía, los paradigmas son visiones parciales del mundo de ahí se pueden acumular las anomalías.

Un paradigma no es capaz de resolver todos los problemas.

La crisis de los nuevos paradigmas dispone a la nueva ciencia extraordinario, propone estructuras  teóricas alternativas que implican un rechazo o modificación

INCONMENSURABILIDAD

Son completamente traducibles entre sí por lo tanto no se pueden comparar de manera directa y con la cual lleva a un procedimiento. Los tres tipos de diferencias son rivales:

        I.            Concepción y definición de la ciencia.

      II.            Diferentes visiones del mundo; es decir no perciben lo mismo.

    III.            Diferencias ligadas al lenguaje teórico y ala interpretación de datos analizados.

Revolución científica

 No necesariamente nos acerca ala verdad, entendida por una compresión detallada refinada de la naturaleza porque la realidad. Los nuevos paradigmas triunfan y se establece un periodo de ciencia normal.